20 novembre 2007
livre aux éditions La Dispute : 4e de couverture
Élèves « en grande difficulté », « en échec », « perturbateurs »…, cet ouvrage tente de dévoiler ce que masquent ces désignations ordinaires. Que nous apprennent ces élèves sur la façon dont se construit la difficulté scolaire ? Que nous apprennent ces...